Datum: 27.11.2019 Fachtag in Lutherstadt Wittenberg Kinder bis 6 Jahre bilden den pluralsten Teil unserer postmigrantischen Gesellschaft. Sie müssen die Möglichkeit bekommen, sich als aktiv Mitgestaltende von Gesellschaft zu erfahren. Sie müssen in den Erzählungen und Bildern ihres Alltags, vor allem in …

Mit Eltern im Gespräch bleiben ist eine der wichtigsten Aufgaben von Elternbegleiter*innen und Fachkräften aus der Familienbildung. Für den Beziehungsaufbau zwischen Fachkraft und Eltern ist die Kommunikation unerlässlich. In manchen Situationen prallen allerdings unterschiedliche Lebenswelten, Erwartungen und Hintergründe aufeinander und die Zusammenarbeit wird als große Herausforderung gesehen. Um …

„Mutter, Vater, Handy“ – Familienleben mit digitalen Medien – wie geht das gut? Neben dem Hauptvortrag: „(Digitale) Medien im Familien- und Erziehungsalltag“ gehen wir weiterhin folgenden Fragen nach: Welche Auswirkungen hat die Mediennutzung auf die Lernentwicklung und den Spracherwerb? Wie gehen wir …

Die Bildungschancen von Kindern im Grundschulalter verbessern, ohne die Elternarbeit neu aufzustellen? Die kooperative Ganztagsbetreuung an Grundschulen bietet aktuell die Chance, die Elternarbeit an Grundschulen neu aufzustellen. Der Fachtag beschäftigt sich mit diesen Fragestellungen: Was sind die Grundlagen für eine gute Ganztagsbildung? …

Neben der Gründung eines Landesnetzwerkes für Berliner Elternbegleiter*innen werden wir uns im Rahmen von Impulsvorträgen und Workshops u.a. mit folgenden Fragen auseinandersetzen: Wie sehen Kinder ihre Bildungschancen, welche Wünsche haben sie? Vor welchen Herausforderungen stehen Kinder mit Behinderung und ihre Familien im …

Wie in der Gesellschaft gehören menschliche und kulturelle Vielfalt auch zum Alltag von Bildungseinrichtungen wie beispielsweise Kindertagesstätten. Deshalb sollte ein zentrales Ziel jeglicher Pädagogik darin bestehen, dass sie sich an der Vielfalt jeden einzelnen Kindes orientiert, diese wahrnimmt und wertschätzt. Vielfaltsorientierte Pädagogik …

Kern der frühkindlichen Bildung ist es, Kinder zu stärken, zu ermutigen und demokratisch zu bilden. Die Teilhabe aller Kinder an dieser Bildung setzt aber voraus, dass Fachkräfte erkennen, welche Ausschlussmechanismen wirken, und ihnen aktiv begegnen. Wir möchten mit dem Fachtag Fachkräften Mut …

Zahlreiche Teilnehmer*innen haben gezeigt, dass das Thema „Gendersensible Pädagogik“ interessiert, bewegt und noch viel Handlungsbedarf nach sich zieht. Im Eröffnungsvortrag konnte Dr. in Claudia Wallner die Folgen geschlechtsspezifischer Erziehung für das Aufwachsen von Kindern darstellen und mit Kolleginnen aus der Familienbildungsarbeit in …

Elternbegleiter*innen in kirchlichen Einrichtungen bewegen sich nicht nur in ihrem Sozialraum, sondern auch in ihrem pastoralen Raum. Mit ihrer dialogischen Grundhaltung und ihrem Anspruch den Eltern wertschätzend und ressourcenorientiert zu begegnen, verkörpern sie den Ort, wo Familien mit kleinen Kindern Kirche erfahren. …

Armutssensibles Handeln in Kitas und Familienbildung steht im Mittelpunkt des Fachtags. Weitere Informationen und die Anmeldung finden Sie hier …